Introducción a los ecosistemas locales

Fede Sánchez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los ecosistemas locales y sus características, y los concibe como espacios vivos y complejos de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los ecosistemas locales
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los ecosistemas locales y su relación con la vida de las personas.



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es un ecosistema y si conocen algunos ejemplos en su localidad.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los ecosistemas locales.

  • Explicar de manera sencilla el concepto de ecosistema y ejemplificar con algunos ejemplos locales.

  • Mostrar imágenes y videos que muestren las características de los ecosistemas locales y su relación con la vida de las personas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los elementos de un ecosistema local cercano a la escuela.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar y preservar los ecosistemas locales.


Sesión 2:
Tema: Mapas y representaciones cartográficas
Objetivo de la sesión: Conocer y comprender las representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad.



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es un mapa y para qué sirve.

  • Explicar qué es un mapa y cómo se utilizan las representaciones cartográficas para ubicar lugares.

  • Mostrar diferentes tipos de mapas, como mapas topográficos y mapas de la localidad.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen un mapa sencillo de su localidad, incluyendo los lugares más representativos.

  • Analizar y comparar los diferentes mapas realizados por los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de los mapas para conocer y ubicar lugares en la localidad.


Sesión 3:
Tema: Ubicación de la localidad dent