Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en el juego de colpbol y tocho bandera.

Plan de clase

desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en el juego de colpbol y tocho bandera.

Objetivo PDA: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo y su importancia en el deporte.


• Motivar a los alumnos a través de una breve introducción de los deportes de colpbol y tocho bandera, destacando sus características y reglas básicas.


• Plantear el problema de que los alumnos no están familiarizados con estos deportes y la importancia de investigar y practicar para su aprendizaje.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar las reglas y estrategias de los deportes de colpbol y tocho bandera.


• Los equipos deberán investigar y presentar su trabajo en formato de cartel, incluyendo información sobre las reglas, técnicas, tácticas y ejemplos de jugadas estratégicas.


• Dar tiempo para que los equipos preparen sus presentaciones y brinden retroalimentación entre ellos.

Cierre:

• Cada equipo deberá exponer su cartel frente a la clase, compartiendo la información investigada.


• Al final de cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos realicen preguntas y comentarios sobre la información presentada.


• El docente resumirá los puntos clave de las presentaciones y reforzará la importancia de la investigación y la creatividad en la práctica de los deportes.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo apren