Valora y reestructura las estrategias de juego en tocho bandera

Plan de clase

educación inclusiva, promoviendo la participación activa de todos los alumnos.

Planeación de clase - Educación Física - Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Valora y reestructura las estrategias de juego en tocho bandera

Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Familiarización con deportes como el tochito bandera, implementando investigación, actividades y material alternativo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1 - Introducción al tocho bandera

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Presentación del tema: tocho bandera y su importancia en el desarrollo de habilidades lúdicas, estratégicas y creativas.


• Motivación: mostrar imágenes y videos de jugadores profesionales de tocho bandera.

Desarrollo:

• Breve explicación de las reglas básicas del tocho bandera.


• Investigación en grupos sobre la historia y los fundamentos del tocho bandera.


• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Demostración de las técnicas básicas del tocho bandera (paso, pase, recepción, entre otros) por parte del profesor.


• Práctica de las técnicas en parejas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la estrategia y la creatividad en el tocho bandera.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar y proponer una estrategia de juego para mejorar la efectividad de su equipo.

Sesión 2 - Estrategias de juego en el tocho bandera

Inicio:

• Calentamiento físico.


• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesi