Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje servicio:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños para desarrollar la precisión y coordinación en los movimientos.

Secuencia didáctica:

Actividad 1 (5 minutos):

• Inicio de la clase con una breve conversación sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos practicar la motricidad fina usando materiales sencillos y fáciles de conseguir?

Actividad 2 (20 minutos):

• Distribución de materiales: hojas de papel, tijeras de seguridad, pegamento y pompones de diferentes tamaños y colores.


• Instrucciones para la actividad: Los alumnos deberán recortar diferentes formas en las hojas de papel utilizando las tijeras de seguridad.


• Fomentar la exploración y manipulación de los materiales, animándolos a experimentar con diferentes texturas y tamaños de papel.


• Asistir a los alumnos en el manejo de las tijeras y en la precisión de los cortes.

Actividad 3 (15 minutos):

• Uso del pegamento y los pompones: Los alumnos deberán pegar los pompones sobre las formas recortadas.


• Fomentar la precisión y coordinación en los movimientos al manipular el pegamento y ubicar los pompones en los lugares deseados.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la actividad: ¿Cómo nos sentimos al explorar y manipular los objetos, herramientas y materiales? ¿Qué estrategias utilizamos para ser precisos y coordinados en nuestros movimientos?

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Continuar explorando y manipulando objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños pa