Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Familiarización con diferentes deportes como el colpbol

Plan de clase

actividad física inclusiva y promover la participación de todos los alumnos.

Planeación de clase para Educación Física (Secundaria 3º)

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Familiarización con diferentes deportes como el colpbol

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Problema a atender: Familiarización de los alumnos con diferentes deportes como el colpbol implementando investigación, actividades y material alternativo.

Enfoque: Actividad física inclusiva

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los deportes que conocen y cuales les gustaría aprender.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del deporte colpbol y sus reglas básicas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un deporte diferente para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre el deporte asignado y preparar una presentación breve sobre sus reglas y características principales.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de cada grupo sobre el deporte investigado.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer diferentes deportes y cómo esto puede enriquecer su experiencia deportiva.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción de la actividad principal: juego de colpbol adaptado con material alternativo (por ejemplo, utilizar un globo como balón).

Desarrollo (30 minutos):

• Realización del juego de colpbol adaptado, enfatizando la colaboración, creatividad y