Introducción a los anuncios publicitarios

Mariane Solano_Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los anuncios publicitarios
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios en su contexto escolar y comunitario.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.

    • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • Presentación de ejemplos de anuncios publicitarios en diferentes formatos (carteles, letreros, avisos, anuncios de TV, etc.).

    • Conversación sobre los elementos que componen un anuncio publicitario, como imágenes, texto, colores, etc.

    • Discusión sobre la función de los anuncios publicitarios y cómo influyen en nuestras decisiones de compra.

    • Ejercicio práctico: los alumnos deben identificar anuncios publicitarios en su entorno escolar y comunitario, anotando sus características y funciones.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión sobre lo aprendido y cómo los anuncios publicitarios están presentes en nuestra vida cotidiana.

    • Tarea: los alumnos deben buscar anuncios publicitarios en casa y traerlos a la siguiente clase.




Sesión 2:
Tema: Producción de anuncios publicitarios
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Crear anuncios publicitarios utilizando los conocimientos adquiridos sobre sus características y funciones.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Revisión de la tarea y comentarios sobre los anuncios publicitarios encontrados por los alumnos.



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • Explicación de cómo crear un anuncio publicitario, considerando los elementos aprendidos en la sesión anterior.

    • Ejemplo práctico