Introducción a los números a través de canciones

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación y se debe adaptar a la edad y nivel de los alumnos de preescolar 1º.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números a través de canciones
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán decir en su lengua materna los números en canciones o juegos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Quién sabe contar hasta 10?". Permitir que los alumnos respondan y comenten sus experiencias previas relacionadas con los números.
   
   
   • Mostrar una canción con números en el video proyector y cantarla en conjunto. Invitar a los alumnos a seguir la canción y los movimientos relacionados con los números.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con números del 1 al 10.
   
   
   • Pedir a los grupos que formen una fila con las tarjetas en orden numérico.
   
   
   • Luego, cada grupo deberá cantar la canción de los números mientras señalan las tarjetas correspondientes en orden.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la clase de hoy sobre los números y cómo se sintieron al cantar la canción.
   
   
   • Enfatizar la importancia de los números en nuestras vidas y cómo podemos utilizarlos en diferentes situaciones cotidianas.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Números en juegos de mesa
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán usar los números en juegos de mesa para resolver situaciones del entorno.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los números y su importancia.
   
   
   • Introducir el tema de la sesión a través de preguntas: "¿Al