Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

desarrollo de habilidades históricas y de pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Reconocer que toda causa tiene una consecuencia y estas han contribuido a la conformación de estados y naciones.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con la conformación de estados y naciones.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo han contribuido las causas y consecuencias en el surgimiento de los estados feudales en Europa?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los pueblos antiguos del mundo y su relación con la conformación de estados y naciones.


• Breve explicación por parte del docente sobre la importancia de analizar las causas y consecuencias en la conformación de los estados feudales en Europa.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

Cierre:

• Presentación de los grupos sobre las causas y consecuencias en el surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Reflexión grupal sobre las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura identificadas en el surgimiento de los estados feudales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y retroalimentación de los conceptos aprendidos.


• Planteamiento de una situación problemática re