Introducción al proyecto comunitario y a la importancia del cuidado del agua.

26 Reyes Garza Liliana
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Educación Ambiental.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la importancia del cuidado del agua.
Actividades:



  1. Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre el cuidado del agua en la escuela y la comunidad.



  2. Lluvia de ideas: preguntar a los alumnos qué saben sobre la importancia del agua y cómo pueden cuidarla.



  3. Diálogo inicial: presentar la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. Explicar que en este proyecto, todos los alumnos tendrán la oportunidad de escuchar las ideas de otros y expresar las suyas con respeto.



  4. Actividad práctica: pedir a los alumnos que se dividan en grupos y que cada grupo elabore un cartel sobre la importancia del cuidado del agua. Luego, cada grupo deberá compartir su cartel con los demás y explicar el mensaje que quieren transmitir.




Sesión 2:
Tema: Investigación sobre el uso del agua en la escuela y la comunidad.
Actividades:



  1. Diálogo en grupos: pedir a los alumnos que, en sus grupos, elaboren una lista de preguntas sobre el uso del agua en la escuela y la comunidad. Luego, cada grupo compartirá sus preguntas con los demás y se elegirán las más relevantes.



  2. Investigación en la escuela: organizar una visita a la escuela para que los alumnos investiguen sobre el uso del agua en diferentes áreas, como el baño, la cocina, el patio, etc. Cada grupo tomará notas de lo que observe.



  3. Investigación en la comunidad: pedir a los alumnos que, en casa, investiguen sobre el uso del agua en sus hogares y en la comunidad. Cada alumno deberá tomar notas de sus hallazgos.




Sesión 3:
Tema: Análisis de la información recopilada