Introducción a la biodiversidad y el medio ambiente
Abigail Cisneros
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones que se relacionan con problemas medio ambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.
SESIÓN 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y el medio ambiente
Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad y el medio ambiente como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.
Actividades:
- Presentación del tema: El maestro introducirá el tema de la biodiversidad y el medio ambiente, enfatizando su importancia y relevancia para la sociedad.
- Lluvia de ideas: Se pedirá a los alumnos que mencionen ejemplos de la biodiversidad en su localidad y cómo creen que afecta a la sociedad.
- Investigación en grupos: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre la biodiversidad en su localidad y los impactos que tiene en la sociedad.
- Presentación de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase, destacando los problemas identificados y posibles soluciones.
SESIÓN 2:
Tema: Pérdida de biodiversidad y su impacto en la sociedad
Objetivo: Analizar la pérdida de biodiversidad en la localidad y comprender cómo afecta a la sociedad.
Actividades:
- Recopilación de información: Los alumnos investigarán la pérdida de biodiversidad en su localidad y cómo ha afectado a la sociedad en términos de salud, economía, cultura, entre otros aspectos.
- Debate en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para debatir sobre las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad en su localidad.
- Reflexión personal: Los alumnos reflexionarán de manera individual sobre las acciones que podrían llevar a cabo para detener la pérdida de biodiversidad y minimizar sus impactos en la sociedad.
- Puesta en común: