Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Motivar a los alumnos planteando una pregunta: ¿Qué problemas identifican en su comunidad relacionados con el consumo de agua?


• Realizar una lluvia de ideas para recopilar las respuestas de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Presentar ejemplos de problemas relacionados con el consumo de agua en la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema concreto para trabajar.


• Cada grupo debe analizar el problema, identificar las posibles causas y proponer soluciones.


• Los alumnos deben planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos necesarios para el desarrollo de sus alternativas de solución.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus alternativas de solución ante el resto de la clase.


• Se fomenta la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de Aprendizaje servicio y explicar en qué consiste.


• Relacionar el Aprendizaje servicio con el problema identificado en la primera sesión: cómo promover el uso racional del consumo de agua en la comunidad.

Desarrollo:

• Los grupos deben planificar una acción de servicio para abordar el problema identificado.


• Cada grupo debe diseñar y organizar la implementación de la acción de servicio enfocada en promover el uso racional del agua.


• Los alumnos deben considerar los medios técnicos e insumos necesari