Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

ANGIE ABIGAIL AHUMADA
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sustentable y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:



  • Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

  • Actividades:

    1. Presentación del tema: conversación y reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

    2. Observación de imágenes de plantas y animales, identificación y nombramiento de los mismos.

    3. Realización de una actividad sensorial: los alumnos tocarán y explorarán diferentes texturas de plantas y animales.



  • Recursos: imágenes de plantas y animales, diferentes materiales con texturas.


Sesión 2:



  • Objetivo: Promover la interacción con el entorno natural.

  • Actividades:

    1. Salida al patio o jardín de la escuela para realizar una observación de plantas y animales.

    2. Los alumnos deberán dibujar lo que ven y describirlo.

    3. Conversación y reflexión sobre lo observado y su importancia.



  • Recursos: lápices, papel, materiales para dibujar.


Sesión 3:



  • Objetivo: Fomentar el cuidado de la naturaleza.

  • Actividades:

    1. Presentación de un problema: ¿cómo podemos cuidar las plantas y animales?

    2. Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acciones de cuidado.

    3. Juego de roles: los alumnos representarán diferentes situaciones de cuidado y encontrarán soluciones.



  • Recursos: tarjetas con situaciones de cuidado, elementos para el juego de roles.


Sesión 4:



  • Objetivo: Conocer y explorar diferentes plantas y animales.

  • Actividades:

    1. Visita a un parque o jardín botánico para explorar la diversidad de plantas y animales.

    2. Observación y descripción de lo observado.

    3. Realización de una actividad de clasificación: los alumnos agruparán plantas y animales según caracte