Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

enfoque constructivista, brindando a los alumnos el espacio para la reflexión, el diálogo y la participación activa.

Planeación de clase:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Reconocer la influencia de los afectos en el bienestar individual y colectivo, considerando las reacciones emocionales para la toma de decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente acogedor.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el bienestar individual y colectivo.
   
   
   • Planteamiento del problema: problemas para regular las emociones y respetar a los demás compañeros.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proyección de un video corto que muestre diferentes situaciones donde se evidencien reacciones emocionales y cómo influyen en el bienestar de las personas.
   
   
   • Preguntas para la reflexión y el diálogo: ¿Qué emociones identificaron en el video? ¿Cómo creen que esas emociones afectaron a las personas? ¿Cómo creen que podrían haber reaccionado de manera diferente?
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Formación de grupos pequeños.
   
   
   • Asignación de una situación hipotética donde los alumnos deberán identificar las emociones involucradas y proponer distintas formas de reaccionar de manera asertiva.
   
   
   • Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de considerar las reacciones emocionales para tomar decisiones asertivas en situaciones de la vida diaria.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguie