Exposición sobre temas diversos
Diana Gamez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
educación inclusiva, considerando las necesidades de todos los alumnos.
Título de la clase: Exposición sobre temas diversos
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.
- Presentación del objetivo de la clase: hoy aprenderemos a planear una exposición, elaborar materiales de apoyo, realizar apuntes y usar pronombres y nexos.
- Desarrollo (30 minutos)
- Actividad 1: Presentación de un ejemplo de exposición sobre un tema sencillo, como "mi mascota". Señalar las características de una buena exposición: introducción, desarrollo y conclusión.
- Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para determinar diferentes temas sobre los cuales realizar una exposición.
- Actividad 3: En grupos pequeños, los alumnos eligen un tema y comienzan a planear su exposición. Deben generar ideas, elaborar un esquema y definir los materiales de apoyo que utilizarán.
- Cierre (5 minutos)
- Preguntas y respuestas sobre la planificación de la exposición.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
- Inicio (10 minutos)
- Repaso de la sesión anterior y revisión del avance de los grupos en la planificación de sus exposiciones.
- Desarro