Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para Artes - 1º de Secundaria

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Cambio climático

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y motivación: Comentar con los alumnos la importancia de los lenguajes artísticos para expresar problemas de la comunidad y manifestar una postura crítica.


2. Presentación del problema: Introducir el tema del cambio climático y sus consecuencias en la comunidad.


3. Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y videos relacionados con el cambio climático para generar una reflexión en los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación del proyecto: Presentar el proyecto comunitario en el que los alumnos trabajarán para expresar la problemática del cambio climático a través de diferentes lenguajes artísticos.


2. Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un lenguaje artístico (por ejemplo, música, danza, pintura, teatro) para que cada equipo elija uno y lo utilice en su trabajo.


3. Investigación y reflexión: Los equipos investigarán sobre el cambio climático y reflexionarán sobre cómo pueden representarlo a través de su lenguaje artístico asignado.

Cierre (10 minutos):

1. Compartir ideas: Los equipos comparten sus ideas y propuestas para representar el cambio clim