Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Enfoque metodológico: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Detectando necesidades"

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


• Realización de una dinámica de integración grupal para crear un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales de diferentes situaciones cotidianas relacionadas con el tema.


• División de los estudiantes en grupos pequeños y asignación de un caso a cada grupo.


• Los grupos deberán analizar el caso asignado y identificar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en la situación.


• Cada grupo deberá elaborar una propuesta de solución a la problemática planteada en el caso, teniendo en cuenta las diferentes formas de vivenciar la situación.

Cierre:

• Exposición de los casos por parte de cada grupo, compartiendo las formas de ser, pensar, actuar e interactuar identificadas y la propuesta de solución elaborada.


• Reflexión y análisis grupal sobre las diferentes formas de vivenciar situaciones cotidianas y la importancia de comprenderlas para el bienestar personal y social.


• Asignación de una tarea individual consistente en realizar una reflexión escrita sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en su vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema tratado en la sesión anterior y revisión de las reflexiones escritas realizadas por los estudiantes.


• Realización de una dinámica de comunicación asertiva para practicar las habilidades de interacción social.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas donde se requiere el análisis de las formas de ser, pensar, a