Introducción al tema y análisis de letreros cotidianos
Diana Janet Flores
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades comunicativas y de conciencia ambiental.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de letreros cotidianos (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la producción e interpretación de letreros, carteles, avisos y anuncios publicitarios en la vida cotidiana, y familiarizarlos con su contexto escolar y comunitario.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.
- Planteamiento del problema: los niños tiran mucha basura y no leen y escriben correctamente.
- Discusión en grupo sobre la relación entre los letreros y carteles y el problema planteado.
Desarrollo (25 minutos):
- Salida a la comunidad escolar para observar y analizar los letreros, carteles y avisos presentes en el entorno.
- Registro de los letreros y carteles encontrados, anotando sus características y funciones.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los letreros y carteles encontrados, destacando sus características y funciones.
- Reflexión sobre la importancia de los letreros para comunicar mensajes y su relación con el problema de la basura y la lectura y escritura.
Sesión 2: Producción de letreros con mensajes ecológicos (45 minutos)
Objetivo: Promover la producción de letreros con mensajes ecológicos por parte de los alumnos, fomentando la conciencia ambiental y la práctica de la lectura y escritura.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Revisión de los letreros y carteles analizados en la sesión anterior, recordando sus características y funciones.
- Reflexión sobre la importancia de los mensajes ecológicos en la comunidad escolar y comunitaria.
Desarrollo (25 minut