Introducción al tema y análisis de letreros cotidianos

Diana Janet Flores
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y de conciencia ambiental.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de letreros cotidianos (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la producción e interpretación de letreros, carteles, avisos y anuncios publicitarios en la vida cotidiana, y familiarizarlos con su contexto escolar y comunitario.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.

    • Planteamiento del problema: los niños tiran mucha basura y no leen y escriben correctamente.

    • Discusión en grupo sobre la relación entre los letreros y carteles y el problema planteado.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Salida a la comunidad escolar para observar y analizar los letreros, carteles y avisos presentes en el entorno.

    • Registro de los letreros y carteles encontrados, anotando sus características y funciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de los letreros y carteles encontrados, destacando sus características y funciones.

    • Reflexión sobre la importancia de los letreros para comunicar mensajes y su relación con el problema de la basura y la lectura y escritura.




Sesión 2: Producción de letreros con mensajes ecológicos (45 minutos)


Objetivo: Promover la producción de letreros con mensajes ecológicos por parte de los alumnos, fomentando la conciencia ambiental y la práctica de la lectura y escritura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisión de los letreros y carteles analizados en la sesión anterior, recordando sus características y funciones.

    • Reflexión sobre la importancia de los mensajes ecológicos en la comunidad escolar y comunitaria.



  2. Desarrollo (25 minut