Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades motrices y recreativas.

Plan de clase

Desarrollo de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades motrices y recreativas.

Objetivo (PDA): Los alumnos pondrán en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, reconociendo su importancia para el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de la actividad física.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.
Desarrollo: Explicación de los conceptos de condición física y su importancia para el bienestar individual y colectivo. Realización de diferentes actividades motrices que involucren los elementos de la condición física (fuerza, resistencia, flexibilidad, velocidad). Los alumnos trabajarán en grupos y se les asignará una actividad que deberán realizar al aire libre.
Cierre: Reflexión grupal sobre los beneficios de realizar actividad física para el bienestar individual y colectivo. Los alumnos elaborarán un cartel con mensajes motivadores sobre la importancia de la actividad física.

Sesión 2:
Inicio: Repaso del tema y objetivo de la clase anterior. Realización de una breve actividad de calentamiento.
Desarrollo: Continuación de las actividades motrices que involucren los elementos de la condición física. Los alumnos realizarán un circuito de diferentes estaciones donde trabajarán diferentes aspectos de la condición física. Se organizarán en grupos y