Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo:
PDA: Participa en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia en las familias y la escuela".

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica y cómo se relaciona con la erradicación de la violencia.


• Actividad de vocabulario: Asignar palabras relacionadas con el tema y pedir a los estudiantes que las definan en grupos.


• Actividad de lectura y comprensión: Entrega de un texto corto sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia. Los estudiantes lo leen y responden preguntas de comprensión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Tarea: Investigar sobre propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea asignada.

Desarrollo:

• Diseño y planificación de un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Organización de los estudiant