El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la sesión anterior.


• Presentación de los objetivos de la clase: aprender a expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con la escuela y la comunidad.


• Planteamiento del problema: los alumnos no cuentan con conocimientos del idioma y les resulta difícil aprender vocabulario.

Desarrollo:

• Actividad de calentamiento: juego de asociación de palabras relacionadas con emociones, sentimientos e ideas. Los estudiantes deben mencionar palabras en español y encontrar su equivalente en inglés.


• Introducción de nuevo vocabulario: se presentarán palabras básicas relacionadas con el tema utilizando imágenes y ejemplos contextuales.


• Práctica de vocabulario: los estudiantes realizarán ejercicios de completar frases utilizando el vocabulario aprendido.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del vocabulario en la expresión de emociones, sentimientos e ideas.


• Tarea: los estudiantes deberán buscar palabras en inglés relacionadas con la escuela y la comunidad y traerlas a la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: los estudiantes compartirán las palabras que encontraron y explicarán su significado.


• Recordatorio del objetivo de la clase: realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones sobre emociones, sentimientos e ideas acerca de la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción a las entrevistas: se explicará la importancia de las entrevistas como herramienta de investigación y se mostrarán ejemplos de preguntas relacionadas con el tema.


• Práctica de preguntas: los estudiantes practicarán la formulación de preguntas utili