Introducción a los trabajos y servicios en la comunidad

Neylin Cruz
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y adaptaciones curriculares para atender las necesidades de todos los alumnos.


SESIÓN 1: Introducción a los trabajos y servicios en la comunidad


Objetivo: Reconocer los diferentes trabajos y servicios que existen en la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre los trabajos que conocen los alumnos.

  2. Mostrar imágenes y vídeos que representen diferentes trabajos y servicios en la comunidad, tanto en el campo como en la ciudad.

  3. Realizar una actividad de clasificación de los trabajos en grupos (campo y ciudad).

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o escriban sobre el trabajo que les gustaría tener en el futuro y por qué.


SESIÓN 2: Labores y servicios en el campo


Objetivo: Identificar las labores y servicios que se realizan en el campo y su importancia para el bien común.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión revisando la actividad práctica de la sesión anterior y compartiendo los dibujos o escritos de los alumnos.

  2. Presentar imágenes y vídeos que muestren las labores y servicios en el campo, como agricultura, ganadería, pesca, entre otros.

  3. Realizar una actividad de observación y descripción de las imágenes, identificando los trabajos y servicios representados.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen realizar una labor o servicio en el campo, como sembrar o cuidar animales de juguete.


SESIÓN 3: Labores y servicios en la ciudad


Objetivo: Identificar las labores y servicios que se realizan en la ciudad y su importancia para el bien común.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando las labores y servicios en el campo vistos en la sesión anterior.

  2. Presentar