Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

género y promover la igualdad y el respeto hacia las mujeres.

Sesión 1
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase: contrastar fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de estudiar la participación de las mujeres en la historia.


• Presentar el problema: Fomentar el análisis crítico de fuentes históricas para que los alumnos identifiquen cambios y permanencias en la participación femenina.


• Formar equipos de trabajo y asignarles un periodo histórico para investigar.

Desarrollo:

• Proporcionar a cada equipo una serie de fuentes históricas relacionadas con el periodo asignado y explicarles que deberán analizarlas con cuidado para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres.


• Brindar orientación y apoyo a los equipos durante su investigación, animándolos a debatir, reflexionar y realizar preguntas críticas sobre las fuentes.


• Promover la interdisciplinariedad al incluir recursos de otras asignaturas relacionados con la participación femenina en el periodo histórico asignado, como obras de arte, literatura, música, etc.


• Proporcionar a los estudiantes recursos adicionales, como libros, artículos y sitios web confiables, para ampliar sus conocimientos sobre el tema.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que presente sus hallazgos sobre los cambios y permanencias en la participación de las mujeres en el periodo asignado.


• Fomentar la reflexión en el grupo sobre las desigualdades y retos que enfrentaron las mujeres en diferentes momentos históricos.


• Realizar una discusión fin