El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y enfoque comunicativo.

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Aprendizaje basado en proyectos y enfoque comunicativo.

Enfoque Interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no tienen conocimientos básicos del idioma inglés.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el proyecto comunitario a los alumnos, explicando que trabajarán en la elaboración de escritos argumentativos en inglés para buscar soluciones a problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que puedan identificar en la comunidad.


• Mostrar ejemplos de escritos argumentativos en inglés y discutir su estructura y contenido.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles un problema específico de la comunidad.


• Investigar sobre el problema asignado y recopilar información relevante en inglés.


• Enseñar y practicar el vocabulario y las estructuras gramaticales relacionadas con necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los aprendizajes del día y cómo pueden aplicarlos en su proyecto comunitario.


• Asignar tareas individuales para la siguiente sesión, como la redacción de un primer borrador del escrito argumentativo.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar y corregir los primeros borradores de los escritos argumentativos.