Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Clarissa Lizbeth
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Reconocer la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia y celebraciones.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

    • Explicación de la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.



  2. Actividad de motivación (10 minutos):



    • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.

    • Registro en una cartelera las ideas principales.



  3. Desarrollo del problema (20 minutos):



    • Presentación del problema: "En nuestro país existen muchas fechas conmemorativas, como el Día de la Independencia, Día de los Muertos, etc. Sin embargo, algunos alumnos no conocen su origen ni su significado. ¿Cómo podemos ayudarles a apropiarse de su cultura y a entender la importancia de estas fechas?"

    • Formación de grupos para trabajar en el problema.

    • Actividad de investigación en la que los alumnos buscarán información sobre una fecha conmemorativa asignada a su grupo.



  4. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada grupo comparte la información recopilada sobre su fecha conmemorativa.

    • Reflexión en conjunto sobre la importancia de conocer y valorar estas fechas.




Sesión 2:
Tema: Construcción de la identidad a partir del conocimiento de la historia y celebraciones.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Reconocer que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o