Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

enfoque comunicativo y participativo, fomentando la colaboración entre los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo PDA: Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Comunicativo y participativo, fomentando la colaboración entre los alumnos.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no cuentan con conocimientos básicos del idioma.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: la importancia de conservar y preservar las lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia cultural.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre lenguas en peligro de extinción y la importancia de su preservación.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diversos textos (cuentos, poemas, canciones, etc.) en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto.


• Pedir a cada grupo que analice el texto y lo interprete, identificando las ideas principales y los mensajes relacionados con la preservación de las lenguas.


• Promover la discusión en grupos y fomentar la participación de todos los alumnos, incluso aquellos con conocimientos básicos del idioma.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones y reflexiones sobre el texto asignado.


• Resumir las ideas principales y enfatizar la importancia d