Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

alberto campos
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

género y promover la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres.


Planeación de clase - Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
PDA: Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender la problemática de violencia en la escuela y la familia


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivos de aprendizaje:



  1. Identificar la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad.

  2. Reconocer las diferentes perspectivas culturales sobre el género, la sexualidad y la reproducción.

  3. Reflexionar sobre la importancia del consentimiento en el inicio de la actividad sexual.

  4. Comprender los riesgos de las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en la adolescencia.

  5. Analizar la problemática de violencia en la escuela y la familia desde una perspectiva de género.


Planeación de sesiones:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una pregunta disparadora: ¿Qué es la sexualidad y cómo crees que la cultura influye en ella?
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las respuestas a la pregunta disparadora. Discusión en grupo sobre las diferentes influencias culturales en la sexualidad. Introducción al concepto de género.
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