Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la condición física.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y actitudes cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la condición física.

Objetivo: Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: No quieren hacer actividad física.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a través de una breve charla. Preguntar a los alumnos sobre sus intereses y motivaciones en relación a la actividad física.
Desarrollo: Realizar una actividad motriz lúdica que promueva el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la actividad física para el bienestar individual y colectivo.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de una pregunta relacionada con el tema.
Desarrollo: Realizar una actividad física que implique el uso de la creatividad y la expresión corporal.
Cierre: Debate grupal sobre la importancia de la creatividad y la expresión corporal en la actividad física.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de una actividad relacionada con la condición física.
Desarrollo: Realizar una actividad física que permita poner en práctica los elementos de la condición física.
Cierre: Reflexión grupal sobre los beneficios de la condición física en la salud y el bienestar.

Sesión 4:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de una pre