Presentación del proyecto comunitario

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario (15 minutos)

• Exponer a los alumnos la importancia de conocer y promover nuestras tradiciones como parte de nuestra identidad y herencia cultural.


• Presentar la temática del proyecto: exploración de testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado familiar y comunitario.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en el proyecto, resaltando la importancia de su propia historia familiar y comunitaria.

Sesión 2: Investigación de testimonios (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que conversen con sus familiares y recojan testimonios escritos, fotográficos y/o audiovisuales sobre sucesos familiares y comunitarios que ocurrieron antes de que ellos nacieran.


• Estimular a los alumnos a realizar preguntas a sus familiares para obtener información detallada sobre los testimonios.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos en la búsqueda y recopilación de los testimonios.

Sesión 3: Producción de textos y dibujos (20 minutos)

• Solicitar a los alumnos que, con base en los testimonios recopilados, produzcan textos y dibujos que reflejen sucesos familiares y comunitarios del pasado y su relación con el presente.


• Fomentar la creatividad y la expresión personal de los alumnos en la elaboración de sus producciones.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la elaboración de los textos y dibujos.

Secuencia didáctica:

• Introducción: Presentación del proyecto comunitario y motivación de los alumnos (sesión 1).


• Desarrollo: Investigación de testimonios y recopilación de información (sesión 2).


• Cierre: Producción de textos y dibujos que reflejen los