Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Clarissa Lizbeth
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de la Clase:


Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1: Introducción a los símbolos patrios (15 minutos)



  • Inicio: Saludo y motivación (5 minutos)



    • Saludar a los alumnos y crear un ambiente cálido y acogedor.

    • Motivar a los alumnos a participar en la clase y aprender sobre los símbolos patrios.



  • Actividad 1: Lluvia de ideas sobre los símbolos patrios (10 minutos)



    • Preguntar a los alumnos si conocen los símbolos patrios de su país.

    • Registrar sus respuestas en una lista en el pizarrón o en una hoja grande de papel.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos y valorar todas las respuestas.




Sesión 2: Conociendo los símbolos patrios (20 minutos)



  • Actividad 1: Presentación de los símbolos patrios (10 minutos)



    • Mostrar imágenes de los símbolos patrios (bandera, escudo, himno) a través de una presentación multimedia o tarjetas.

    • Explicar brevemente cada símbolo y su significado.

    • Evidenciar la importancia de los símbolos patrios para representar los valores y la historia de México.



  • Actividad 2: Trabajo en grupos (10 minutos)



    • Formar grupos de 4 a 5 alumnos.

    • Asignar a cada grupo un símbolo patrio para investigar en una ficha informativa previamente elaborada.

    • Los alumnos deberán leer y discutir en grupo la información proporcionada sobre el símbolo asignado.




Sesión 3: Uso adecuado de los símbolos patrios (25 minutos)



  • Actividad 1: Presentación de situaciones (15 minutos)

    • Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que s