Resolviendo problemas con ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Resolviendo problemas con ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo PDA: Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema interdisciplinar: ¿Los alumnos desconocen qué es una ecuación lineal y cuadrática y cómo se compone?

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y comprensión del problema

• Presentar el problema interdisciplinar y preguntar a los alumnos si conocen qué es una ecuación lineal y cuadrática. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Realizar una lluvia de ideas para recopilar información sobre qué saben los alumnos acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas en situaciones reales y cotidianas.


• Explicar brevemente el concepto de ecuación lineal y cuadrática, sus componentes y cómo se resuelven.


• Plantear problemas sencillos que se puedan resolver utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas. Resolverlos en conjunto como guía y explicar el proceso paso a paso.

Sesión 2: Exploración y práctica

• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos, asegurando la inclusión de todos los estudiantes.


• Cada grupo deberá investigar sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas a través de diferentes recursos como libros de matemáticas, páginas web, videos, entre otros.


• Pedir a los grupos que elaboren una lista de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas, así como sus soluciones.


• Durante la investigación, el docente deberá brindar apoyo y responder preguntas