Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

desarrollo de competencias comunicativas.

Sesión 1 (Introducción y motivación):
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por la escritura y la descripción de procesos.
Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde tendrán que describir procesos con los que están familiarizados, como por ejemplo, cómo hacer un dibujo o cómo preparar un sándwich.


2. Dinámica de motivación: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos tengan que describir verbalmente un proceso, por ejemplo, cómo atarse los zapatos. Luego, pedirles que escriban en una hoja de papel los pasos que describieron.


3. Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus descripciones escritas y comentar las similitudes y diferencias.

Sesión 2 (Exploración y práctica):
Objetivo: Practicar la escritura de descripciones de procesos a través de ejercicios y actividades.
Actividades:

1. Juego de asociación: Entregar a cada alumno tarjetas con imágenes que representen diferentes procesos (dibujar, cocinar, construir, etc.). Pedirles que escriban una descripción breve de cada proceso en la parte posterior de la tarjeta.


2. Trabajo en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un proceso para que lo describan por escrito. Fomentar la colaboración y la revisión mutua de los textos.


3. Compartir en grupo: Invitar a algunas parejas a leer en voz alta sus descripciones y ofrecer retroalimentación constructiva.

Sesión 3 (Reflexión y corrección):
Objetivo: Fomentar la reflexión sobre la escritura y la corrección de los textos descriptivos.
Actividades:

1. Debate grupal: Plantear preguntas a los alumnos sobre la importancia de la esc