Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, fomentando su participación activa y promoviendo la reflexión y análisis crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: prevención de situaciones de riesgo y malos hábitos alimenticios.


• Realización de una actividad de sensibilización: visualización de imágenes relacionadas con situaciones de riesgo y malos hábitos alimenticios.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de riesgo y análisis de las diferentes situaciones de riesgo presentes en el contexto familiar y comunitario.


• Diálogo y reflexión sobre los factores que influyen en la aparición de situaciones de riesgo para la salud, la seguridad y el medio ambiente.


• Exposición de casos reales de situaciones de riesgo a través de videos, noticias o testimonios.


• Planteamiento de estrategias de prevención y autocuidado para evitar situaciones de riesgo.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica: los estudiantes deberán identificar situaciones de riesgo presentes en su entorno familiar y comunitario y proponer acciones de prevención.


• Socialización y reflexión grupal sobre las propuestas de prevención planteadas por los estudiantes.


• Recordatorio del PDA: reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del PDA.


• Introducción del problema interdisciplinar: malos hábitos alimenticios.


• Realización de una actividad de sensibilización: visualización de imágenes relacionadas con malos hábitos alimenticios.

Desarrollo:

• Análisis d