Introducción a los pueblos y culturas de América y el mundo

Elizabeth Tinoco
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencia global y desarrollo sostenible.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los pueblos y culturas de América y el mundo


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia del respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas, así como identificarán algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la sesión con una breve introducción sobre la importancia de respetar las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

  • Proyectar imágenes de diferentes culturas y pedir a los alumnos que describan lo que ven.



  1. Actividad de investigación en parejas (20 minutos)



  • Formar parejas de alumnos y entregarles una lista de lugares y momentos históricos en los que las culturas del mundo han interactuado, como la Ruta de la Seda, la expansión del Imperio Romano, las migraciones en América, etc.

  • Pedir a los alumnos que investiguen en libros o en internet sobre uno de los momentos asignados y anoten la información más relevante.



  1. Puesta en común (15 minutos)



  • Invitar a cada pareja a compartir la información que encontraron sobre el momento asignado.

  • Promover la participación de todos los alumnos y fomentar el respeto hacia las diferentes culturas representadas en la clase.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Relaciones comerciales y exploración territorial


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y comprenderán las relaciones comerciales y la exploración territorial como momentos en los que las culturas del mundo han interactuado.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recapitulación del tema anterior (10 minutos)



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