La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Plan de clase

sostenibilidad y promover la participación activa de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.


• Introducción al problema: Acciones para el cuidado de la comunidad de manera más ecológica.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos consideren que podrían llevar a cabo para cuidar la comunidad de manera más ecológica. Registrar las ideas en un mural.


• Presentación del PDA: Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Organización de los equipos de trabajo y asignación de roles.


• Actividad de investigación en equipos: Cada equipo deberá investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad. Utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) para recopilar la información necesaria.


• Cierre de la sesión: Los equipos deberán compartir brevemente las acciones de consumo sustentable que han investigado.

Sesión 2:

• Recordatorio del problema y del PDA.


• Actividad de reflexión en equipos: Los equipos deberán analizar las acciones de consumo sustentable que investigaron en la sesión anterior y seleccionar las que consideren más relevantes y viables.


• Puesta en común y debate en grupos: Cada equipo deberá exponer las acciones de consumo sustentable que han seleccionado y argumentar por qué consideran que son importantes y viables.


• Actividad de planificación: Los equipos deberán elaborar un plan de acción con las a