Introducción a la apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1: Introducción a la apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Objetivo: Introducir a los alumnos en el mundo de la música a través de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos, y reflexionar sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.
   
   
   • Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre diferentes canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos. Nos vamos a divertir cantando y reflexionando sobre las letras y las palabras que utilizamos."
   
   
   
   



2. Desarrollo del proyecto comunitario (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá seleccionar una canción, ronda infantil, arrullo o cuento para presentar a la clase.
   
   
   • Los grupos deberán practicar y preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.
   
   
   • Durante la preparación, los alumnos deberán reflexionar sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen, y cómo las pueden transmitir al cantar o contar.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su canción, ronda infantil, arrullo o cuento al resto de la clase.
   
   
   • Después de cada presentación, se abrirá un espacio de reflexión y conversación sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.
   
   
   • Se promoverá la participación de todos los alumnos para compartir sus observaciones y reflexiones.
   
   
   
   

Sesión 2: Ampliación del rango de vocabulario y eliminación de palabras de dislali