Presentación del proyecto y exploración del entorno

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover el pensamiento crítico y la creatividad en los alumnos.

Sesión 1: Presentación del proyecto y exploración del entorno (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario sobre la representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Explicar el objetivo PDA: utilizar diferentes tipos de textos para representar gráficamente ideas que descubren en su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de textos que existen en su comunidad.


• Organizar una salida a la comunidad para que los alumnos exploren y observen los diferentes textos presentes en las calles, negocios, parques, etc.


• Durante la salida, los alumnos deberán registrar por medio de fotografías y dibujos los textos que encuentren.

Sesión 2: Análisis y selección de los textos encontrados (45 minutos)

• Revisar las fotografías y dibujos realizados por los alumnos durante la salida a la comunidad.


• Realizar una lista de los diferentes textos encontrados y organizarlos en categorías (carteles, periódico mural, revistas, etc.).


• Promover una discusión sobre la importancia de los diferentes textos en la comunidad y cómo se utilizan para comunicar ideas.


• Pedir a los alumnos que seleccionen uno de los textos encontrados y lo describan oralmente, mencionando qué ideas representa y para qué sirve.

Sesión 3: Consulta de libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes libros, revistas y otros materiales impresos y digitales sobre temas de interés para ellos.


• Pedir a los alumnos que exploren los materiales y seleccionen aquellos que les llamen la atención y que considere