Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo (PDA): Identificar diversos procedimientos de conteo y resolver problemas relacionados con el tema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Problemas de salud - cigarros electrónicos en los diferentes grados escolares (adicción).

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema del azar y la probabilidad. Explicar la importancia de comprender los conceptos relacionados en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda aplicar la probabilidad (lanzar una moneda, lanzar un dado, sacar una carta de una baraja, etc.). Fomentar la participación de todos los estudiantes.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una baraja de cartas. Pedirles que realicen diferentes juegos de azar y registren los resultados obtenidos. Luego, discutir en conjunto sobre los resultados y las diferentes posibilidades que se presentaron.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior sobre azar y probabilidad. Preguntar si tienen alguna duda o inquietud al respecto.


• Actividad de investigación: Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinario sobre los cigarros electrónicos y su adicción en los diferentes grados escolares. Pedirles que investiguen sobre los efectos negativos del uso de estos dispositivos y cómo afectan la salud de las personas en distintas edades y contextos.


• Plenaria: Compartir en conjunto los hallazgos de la investi