Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo socioemocional, cognitivo y ético de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Actividad de motivación: Se les entrega a los alumnos una hoja con la imagen de un árbol y se les pide que dibujen sus gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias en las diferentes partes del árbol.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus dibujos y las razones detrás de sus elecciones.


• Presentación de diferentes situaciones de relación entre alumnos y discusión de cómo se sienten en esas situaciones y cómo les gustaría sentirse.


• Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus experiencias personales y reflexionen sobre cómo podrían mejorar sus relaciones con sus compañeros.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.


• Resumen de los conceptos clave tratados en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá entrevistar a un compañero y escribir un pequeño texto sobre sus gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos y reflexiones tratados en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Fomentar la empatía, la escucha activa y la comprensión hacia los demás para mejorar las relaciones entre los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de role-p