Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Guadalupe Ovando
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencias didácticas:


Sesión 1:
Tema: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico.


Actividades:



  1. Presentación del tema: el docente realizará una breve explicación sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  2. Debate en grupos: los estudiantes se dividirán en grupos y discutirán sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo satisfacen sus necesidades.

  3. Observación y análisis de objetos: en parejas, los estudiantes observarán distintos objetos y analizarán si son herramientas, máquinas o instrumentos, identificando sus funciones y posibles procesos de cambio técnico.

  4. Puesta en común: los grupos compartirán sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos a lo largo de la historia.


Objetivo de aprendizaje: Identificar la evolución de las herramientas, máquinas e instrumentos a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Presentación de la línea del tiempo: el docente mostrará una línea del tiempo con diferentes hitos de la historia relacionados con herramientas, máquinas e instrumentos, y explicará su importancia.

  2. Investigación en equipo: los estudiantes se organizarán en grupos y deberán investigar sobre un hito histórico en particular relacionado con herramientas, máquinas e instrumentos. Deberán recopilar información de