Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Los alumnos podrán comprender la importancia de la identidad y cultura en los pueblos de habla inglesa.

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de identidad y cultura.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos investiguen y compartan información sobre la identidad y cultura de un país de habla inglesa asignado previamente.

Cierre:

• Cada grupo comparte la información recabada y se hace una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las identidades y culturas de los países.


• Se asigna la tarea de realizar una ficha informativa en inglés sobre uno de los aspectos identitarios de un país de habla inglesa.

Sesión 2:
Tema: Rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y describir diferentes rasgos identitarios de los pueblos de habla inglesa.

Inicio:

• Repaso de la clase anterior y de las tareas asignadas.


• Realizar una actividad de asociación en la que los alumnos relacionen diferentes rasgos identitarios con los países correspondientes.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes rasgos identitarios de los pueblos de habla inglesa: acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros.


• Realizar actividades de práctica en las que los alumnos identifiquen y describan estos rasgos identitarios.

Cierre:

• Los alumnos presentan las fichas informativas que realizaron en