Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Desarrollo Socioemocional y se deben integrar actividades prácticas y reflexivas.

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bullying y prevención de la violencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Breve introducción al problema del bullying y la importancia de la prevención.


• Reflexión individual: ¿Cómo me siento cuando alguien me trata mal o me hace bullying?

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán y recopilarán información sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Creación de un mural grupal: Cada grupo presentará su información y se generarán reflexiones sobre cómo estas formas pueden influir en el bienestar personal y social.


• Debate grupal: Los estudiantes discutirán cómo se relaciona el tema del bullying con las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre:

• Reflexión individual y grupal: ¿Qué aprendí sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse? ¿Cómo se relaciona esto con el tema del bullying y la prevención de la violencia?


• Tarea para la siguiente sesión: Los estudiantes deberán pensar en una manera en la que puedan aplicar lo aprendido en su vida diaria para prevenir el bullying.

Sesión 2:

Inicio:

• Discusión en grupos sobre las tareas realizadas en la sesión anterior: ¿Qué ideas tuvie