Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de valores.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve dinámica de bienvenida para crear un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.


• Preguntas generadoras: ¿Qué entendemos por situaciones de riesgo? ¿Qué tipos de riesgos existen en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre ejemplos de situaciones de riesgo en cada uno de los conceptos presentados.


• Puesta en común de los ejemplos y reflexión grupal sobre las consecuencias negativas de estas situaciones de riesgo.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un concepto de riesgo a cada grupo.


• Cada grupo deberá investigar y elaborar un cartel informativo que contenga medidas de prevención para la situación de riesgo asignada.


• Presentación de los carteles por parte de los grupos y retroalimentación grupal.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo y cómo esto contribuye al bien común.


• Elaboración de un compromiso personal por parte de cada alumno para implementar medidas de prevención en su vida diaria.


• Despedida y recordatorio de la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y recordatorio del tema de la sesión anterior.


• Preguntas generadoras: ¿Qué es la convivencia escolar? ¿Cuáles son los principales conflictos o problemas de convivencia que identificamos en nuestra escuela?

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: convivencia pacífica, resolución de conflictos, empatía y tolerancia.


• Realización de una dinámi