Introducción a los textos con instrucciones

Nallely May
Primaria 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos con instrucciones
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos podrán identificar y comprender textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación inicial.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos hayan seguido instrucciones.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar diferentes ejemplos de textos con instrucciones (juegos, recetas, manualidades, etc.).

    • Analizar en conjunto los elementos que conforman este tipo de textos (título, materiales necesarios, pasos a seguir, etc.).

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que seguir instrucciones sencillas para elaborar un objeto.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión y conclusiones sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones.




Sesión 2:
Tema: Elaboración de textos con instrucciones
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos podrán elaborar textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

    • Presentar ejemplos de textos con instrucciones para que los alumnos identifiquen los elementos que los conforman.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos que ellos serán los encargados de elaborar textos con instrucciones.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temáticas (juegos, manualidades, recetas, etc