Introducción al tema y reconocimiento del entorno inmediato

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y sociales.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del entorno inmediato
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán actividades y eventos relevantes que tienen lugar en su entorno inmediato.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Presentar el tema de la narración de actividades y eventos relevantes en el entorno.
   
   
   • Explicar la importancia de conocer estas actividades para el desarrollo personal y familiar.
   
   
   • Plantear el problema: los alumnos desconocen los eventos relevantes que se dan en familia y que son importantes para su desarrollo personal y familiar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre actividades y eventos que ocurren en la familia, la escuela y la comunidad.
   
   
   • Registrar las respuestas en un mural.
   
   
   • Comentar y discutir las respuestas, destacando su relevancia y conexión con el desarrollo personal y familiar.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de conocer y compartir estas actividades y eventos.
   
   
   • Asignar una tarea: pedir a los alumnos que investiguen y registren un evento relevante que haya ocurrido en su entorno (familia, escuela o comunidad) para compartirlo en la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Narración de eventos relevantes en el entorno
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos relatarán historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Saludo y revisión de la tarea asignada.
   
   
   • Comentar de forma general los eventos relevantes investigados por los a