Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Día 1

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la clase planteando preguntas a los alumnos sobre los órganos de los sentidos y su función. Fomentar la participación y el intercambio de ideas en grupo.

  
  



• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo un órgano de los sentidos para investigar.

  
  



• Indagación: Los alumnos deberán realizar una investigación en la biblioteca o utilizando recursos digitales sobre el órgano asignado a su grupo. Deberán buscar información sobre su función, características y cuidados.

  
  



• Elaboración de un cartel: Cada grupo deberá elaborar un cartel informativo sobre el órgano de los sentidos que les fue asignado. Deberán incluir imágenes, descripciones y consejos para su cuidado.

  
  

Día 2

Sesión 2 (45 minutos)

• Exposición de los carteles: Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase, explicando la función del órgano de los sentidos que investigaron y dando ejemplos de acciones que los ponen en riesgo y acciones que los cuidan.

  
  



• Reflexión grupal: Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de cuidar los órganos de los sentidos y cómo pueden prevenir accidentes.

  
  



• Actividad creativa: Los alumnos realizarán una actividad artística relacionada con el tema, como por ejemplo,