La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias, es decir, que se espera que los alumnos adquieran habilidades y conocimientos a través de la resolución de un problema.

Planeación de clase de Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "En nuestra sociedad actual existe un desconocimiento generalizado sobre el humanismo y su aplicación en la vida diaria. Muchas veces, se relaciona al humanismo únicamente con el ámbito académico, sin comprender su importancia en el desarrollo de los estados nacionales y las monarquías absolutas. ¿Cómo podríamos difundir y promover el conocimiento sobre el humanismo en nuestra comunidad?"

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos expresen lo que conocen sobre el humanismo y su aplicación social.


• Explicar brevemente el contexto histórico de la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del humanismo en el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles la siguiente tarea: "Investiguen y elaboren un mapa conceptual que muestre la relación entre el humanismo, la transmutación del sistema feudal y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas".


• Brindar el material de consulta necesario para que los alumnos lleven a cabo su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta su mapa conceptual ante el resto de la clase, explicando las conexiones entre los conceptos y cómo se relacionan con el tema de la clase.


• Realizar una reflexión final en la que los alumnos compartan sus impresiones y aprendizajes sobre el tema y su relación con la sociedad actual.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar el proble