Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Marcelina López
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo sostenible y educación ambiental.
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Actividad 1: Presentación del problema (10 minutos)
- Se les presentará a los alumnos el problema a resolver: el poco conocimiento que tienen sobre las relaciones que tienen las actividades que realizan en casa, escuela o comunidad con la naturaleza.
- Se les explicará la importancia de conocer estas relaciones para poder tomar decisiones más responsables y sostenibles en su vida diaria.
Actividad 2: Lluvia de ideas (10 minutos)
- Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las actividades que realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad.
- Se anotarán todas las actividades mencionadas en el pizarrón o en una hoja grande.
Actividad 3: Análisis de las actividades (15 minutos)
- Se les pedirá a los alumnos que, en equipos pequeños, seleccionen una actividad de la lista y analicen la relación que tiene dicha actividad con la naturaleza.
- Se les proporcionarán algunas preguntas guía para facilitar el análisis, como: ¿Cómo afecta esta actividad al medio ambiente? ¿Qué recursos naturales se utilizan o se desperdician en esta actividad? ¿Existen alternativas más sostenibles para llevar a cabo esta actividad?
Actividad 4: Reflexión y conclusiones (10 minutos)
- Los equipos compartirán sus conclusiones