Historia personal y familiar.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Que los alumnos platicen sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordenen en antes, después y ahora.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por historia personal y familiar.


• Mostrar imágenes de diferentes sucesos históricos y preguntar si saben en qué orden sucedieron.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Pedir a los alumnos que se dividan en parejas o grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una hoja con preguntas relacionadas a su historia personal y familiar, como por ejemplo: "¿Cuál fue tu primer recuerdo?", "¿Cuándo naciste?", "¿Qué ha cambiado en tu vida desde que eras bebé?", etc.


• Los alumnos deben entrevistarse entre sí y responder las preguntas, ordenando los sucesos en antes, después y ahora.


• Al finalizar, cada grupo compartirá algunas de las respuestas obtenidas con toda la clase.

3. Cierre (10 minutos):

• Pedir a algunos alumnos que compartan su experiencia y los sucesos más destacados de su historia personal y familiar.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar para poder entender el presente y planificar el futuro.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Reforzar el aprendizaje sobre la historia personal y familiar y evaluar el grado de comprensión de los alumnos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la historia personal y familiar.


• Realizar una actividad de repaso en la pizarra, donde los alumn