Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Estructura a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de comprender la estructura de desarrollo histórico de las sociedades feudales a partir del espacio y el tiempo en que se desarrollaron, considerando aspectos interdisciplinares y analizando la problemática de la explotación de los bosques y la tala de árboles.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: explicación de los conceptos de espacio, tiempo y estructura histórica de las sociedades feudales.


• Presentación del problema: La explotación de los bosques y la tala de árboles. Discusión inicial sobre sus causas y consecuencias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: los estudiantes investigan sobre la importancia de los bosques en las sociedades feudales y su relación con la tala de árboles.


• Registro de información: cada grupo recopila la información obtenida y la organiza en un documento compartido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de la información: los estudiantes analizan la información recopilada y reflexionan sobre las implicaciones de la explotación de los bosques en las sociedades feudales.


• Discusión en grupo: se lleva a cabo una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y se plantean posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 4 (45 minutos):

• Introducción al desarrollo histórico de las sociedades feudales: se presenta una línea de tiempo con los principales ev