Introducción al tema de la comunidad y el bienestar común
Daniela Valencia
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Enfoque transversal: promover la participación activa de los estudiantes, fomentar la reflexión crítica y promover el trabajo en equipo.
Sesión 1: Introducción al tema de la comunidad y el bienestar común
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Comprender el concepto de comunidad y su importancia para el bienestar común.
- Reconocer la diversidad cultural y social presentes en la comunidad.
- Reflexionar sobre la importancia de contribuir al bienestar común.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Presentar el tema y sus objetivos a los estudiantes.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la comunidad y el bienestar común.
Desarrollo (25 minutos)
- Proyectar imágenes representativas de diversos aspectos de la comunidad (escuela, parque, hospital, mercado, etc.).
- Pedir a los estudiantes que observen las imágenes y mencionen qué observan y qué actividades se realizan en esos espacios.
- Fomentar la participación de los estudiantes y realizar preguntas orientadoras para promover la reflexión sobre la importancia de la comunidad y el bienestar común.
Cierre (10 minutos)
- Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase.
- Solicitar a los estudiantes que investiguen sobre actividades que se realizan en su comunidad para promover el bienestar común (por ejemplo, campañas de reciclaje, brigadas de limpieza, apoyo a personas en situación de vulnerabilidad, etc.).
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un listado de ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad que consideren pertinentes y vigentes para el bienestar común.
Sesión 2: Argumentación sobre la pertinencia y vigencia de las ideas,